一、厌氧培养系统介绍：

厌氧培养系统是应用(yong)(yong)于实验室气体(ti)抽排置(zhi)(zhi)换用(yong)(yong)途(tu)的(de)仪器装置(zhi)(zhi)，其内(nei)置(zhi)(zhi)精密无油(you)真空泵，可自动控制(zhi)气体(ti)的(de)抽排与置(zhi)(zhi)换，使所连(lian)接(jie)的(de)罐体(ti)内(n𓆏ei)快速(su)达到厌(yan)氧或微好(hao)氧的(de)培养环境。

二、用途：
1、要换取二氧化碳量较低的学习环境来陪养教育菌群技术，普通是依据用到好氧池罐、好氧池半指手套箱、或CO2陪养教育箱等设备来保证 。而这个一般具体方法有成千上万不逐步完善的区域：
2、水解酸化池箱、CO2塑造壳体型强大，占用量一大批的区域，以及需求能量消耗一大批的气物（为稳定实验仪器启动需求能比较大型的气罐）。便用基本操作万分麻烦，且服务培训成本费用高。
3、不但，基于这些均无发的一起陪养4总类型的微生物培育基学，如微需氧、水解酸化池微微生物培育基学，我不能的一起去不同的湿度的陪养，这使用科学检测实验室开机运行极不机灵。
4、现(xian)时，大(da)家产生(sheng)(sheng)(sheng)新(xin)新(xin)一批的(de)微(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)态(tai)学菌种(zhong)(zhong)工(gong)程(cheng)🔯(cheng)，上面的(de)有难度已不复具有！ꦦ只需1台微(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)态(tai)学菌种(zhong)(zhong)工(gong)程(cheng)(cheng)能无法5个或多实验操作(zuo)室并行传输开(kai)展调研有所各(ge)种(zhong)(zhong)不同(tong)溫度/有所各(ge)种(zhong)(zhong)不同(tong)密度的(de)微(wei)(wei)需氧(yang)/CO2/厌氧(yang)发(fa)酵(jiao)微(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)态(tai)学菌种(zhong)(zhong)工(gong)程(cheng)(cheng)提升，耗气量仅为老式操作(zuo)站的(de)10% 如下(xia)

那(nei)个品牌比较好(hao)(hao)(hao)，益(yi)生菌技术(shu)，智(zhi)力益(yi)生菌技术(shu)，，好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chi)发(fa)(fa)(fa)酵(ji🧜ao)微好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)培(pei)植教育(yu)系(xi)統(tong)，好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chi)发(fa)(fa)(fa)酵(jiao)微需(xu)(xu)氧(yang)(yang)培(pei)植教育(yu)系(xi)統(tong)，智(zhi)力好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chi)发(fa)(fa)(fa)酵(jiao)/微需(xu)(xu)氧(yang)(yang)培(pei)植教育(yu)系(xi)統(tong)，微需(xu)(xu)氧(yang)(yang)培(pei)植教育(yu)系(xi)統(tong)，全自功，好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chi)发(fa)(fa)(fa)酵(jiao)培(pei)植教育(yu)仪，好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chi)发(fa)(fa)(fa)酵(jiao)本职工作平台(tai)，好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chi)发(fa)(fa)(fa)酵(jiao)培(pei)植教育(yu)箱，好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chiꦿ)发(fa)(fa)(fa)酵(jiao)培(pei)植教育(yu)罐(guan)，好(hao)(hao)(hao)氧(yang)(yang)池(chi)发(fa)(fa)(fa)酵(jiao)罐(guan)，美(mei)国进口供给